Cualquier persona, tanto desempleada como ocupada, que resida en un municipio de Aragón con menos de 20.000 (todos excepto en las tres capitales de provincia) que cumpla alguno de los siguientes requisitos:

a. Título de Bachiller o equivalente

b. Título de Técnico Superior (FP Grado Superior) o equivalente

c. Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior

d. Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad

e. Certificado de profesionalidad de nivel 3

f. Título de Grado o equivalente

g. Título de Postgrado (Máster) o equivalente

Este curso se realiza en modalidad teleformación o elearning, por lo que los contenidos están disponibles 24 horas al día, 7 días a la semana, desde la fecha de inicio del curso hasta su finalización.

Podrás organizarte para realizarlo en el horario que más te convenga. Eso sí: el último día del curso deberás conectarte una sesión por videoconferencia de una hora y media de duración en la que se realizará la evaluación final obligatoria del curso.

Al superar el curso podrás obtener un diploma avalado por INAEM y el Ministerio de Educación, que además es baremable en un proceso PEAC para la acreditación de la competencia profesional "UC1443_3: Gestionar los materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos".

Para ello deberás completar los contenidos, acumular un tiempo de conexión de al menos el 80% de las horas totales y superar la prueba de evaluación final.

Al finalizar la acción formativa el alumnado será capaz de:

1. La selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos para facilitar la acción formativa.

2. La realización de presentaciones multimedia y guiones didácticos.

3. El diagnóstico inicial de la formación de los alumnos y la adecuación de contenidos al nivel formativo de los mismos.

4. La comprobación del nivel de aprendizaje durante el desarrollo, y al final, de la acción formativa.

5. La generación de instrumentos de autoevaluación del alumnado.

Módulo 1: Empezando con Chat GPT

UD 1.1. Introducción a la IA y Chat GPT

UD 1.2. Cómo empezar a usar Chat GPT

UD 1.3. Cómo escribir prompts para Chat GPT

UD 1.4. Herramientas alternativas y complementarias

UD 1.5. La App Móvil de Chat GPT

UD 1.6 Ética y futuro

Módulo 2: Preparación de sesiones con Chat GPT

UD 2.1 Ideas para las sesiones con Chat GPT

UD 2.2 Actualización profesional docente con IA

UD 2.3 Redacción de textos educativos con Chat GPT

UD 2.4 Otros materiales educativos con Chat GPT

UD 2.5 Combinación con contenidos generados con herramientas complementarias

UD 2.6 Creación de situaciones de aprendizaje

Módulo 3: Materiales didácticos e instrumentos de evaluación

UD 3.1 Materiales para pruebas de evaluación

UD 3.2 Formularios autocorregidos para Google

UD 3.3 Instrumentos de evaluación

UD 3.4 Plantillas para la creación de preguntas

UD 3.5 Redacción de unidades didácticas

UD 3.6 Creación de contenidos educativos multimedia.

UD 3.7 Chatbots educativos

UD 3.8 Detectar el uso de IA por parte del alumnado

UD 3.9 Otras aplicaciones y alternativas

La Acción Formativa está orientada a la capacitación y cualificación docentes de cualquier ámbito que deseen contextualizar y aplicar de manera eficiente el uso de la IA en la docencia e introducirse en los fundamentos tecnológicos necesarios para generar programaciones, materiales, medios y recursos didácticos, así como instrumentos de evaluación, en función de los objetivos de aprendizaje y de la modalidad formativa.

Cualificación profesional: SSC448_3 - Docencia de la formación para el empleo

UC1443_3: Gestionar los materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos